9月17日下午，由荟同学校学生参与策划和创作的校园美育场馆 -- 荟·艺术馆正式开馆。该艺术馆是荟同学校卓越中心CoE主办，与招商蛇口旗下设计互联共同合作开发并承办的校园艺术馆。秉持着以学生为中心的宗旨，荟同学校设计出由课程驱动的无边界校园艺术馆模式。

荟同希望，通过艺术馆项目能够为学生提供一流的美育。以艺术表达为媒介，鼓励学生关注社会，培养学生为世界做奉献的技能、品格和价值观。与此同时，这座艺术馆也是荟同学校对未来教育的再想象。相较于展示空间，荟·艺术馆更是一座平台和博物馆。作为校园美育场馆，“儿童视角”是学校一直在思考和希望呈现的核心，荟·艺术馆也将由此放大博物馆的教育职能，让孩子们能够提出更深入的问题，并通过展览讲述那些打动人心的故事。

荟-艺术馆首展主题 -- 疫情世代的思索与推演

该展览经一年的筹划，51位跨小学、中学各年级的荟同学生通过“艺术家共创”及“展览策划”两门课程的指导，经历展览主题研究、作品创作、社区调研、展览设计等工作，在老师、艺术家、设计师、建筑师和工程人员的协助下完成本展览。

荟-艺术馆开幕式

荟同学生们以“疫情世代的思索与推演”作为荟·艺术馆的首展主题，共设置三个展区。第一个展区以“垃圾还是乐色？”为主线，学生们将人们常见的垃圾进行再创作，旨在让人们关注垃圾污染问题。第二个展区以“船的隐喻”为主线，深度思考疫情期间人们的经历和心路历程，通过创作描绘、虚构出被困船上人员境遇。第三个展区则以“平行世界”为主线，畅想人类在面对疫情时的不同态度和思维，引发观众们的思考。

本次展览的作品类型丰富，包含垃圾艺术、定格影像、现成品摄影和半虚构写作等，每一个创作都凝结着同学们心血和对疫情的深度思考。在荟·艺术馆开幕当日，荟同学校邀请了部分学生家长前来参观，项目学生在进行现场导览，与来宾们分享他们对疫情的思考及创作理念。现场观众无一不对同学们的展览感到赞叹。

荟-艺术馆

荟·艺术馆的意义远不止是美术展厅，它更承载着教育的意义。在未来，荟同学校也将与学生们再度讨论，设计出更多不同形式和更有深度的主题展览，鼓励孩子们通过展览的形式向社会表达自己的观点。正如荟同学校一直所倡导的，希望这些尝试能够拓宽人们对教育的现象，培养有勇气应对一切未知挑战的有为青年。

关于荟同学校

荟同深圳校区位于中国深圳前海，于2019年9月开学。学校服务于幼儿园到中学年龄段的学生及其家庭，实行小班制的个性化教学。学校汇集世界前沿教育资源及成果，提供以个性化学习、全球交流和全人发展为主要特色的优质基础教育。

师资力量雄厚的全球教师团队

深圳校区74%教师拥有硕士以上学历，其中不乏宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、牛津大学、剑桥大学、清华大学、北京大学等世界名校中的佼佼者，在严格的全球筛选机制下，他们怀揣着对教育的热情加入荟同，为荟同中西融合课程打下了坚实的基础。

荟萃中西，世界大同

荟同全球教育团队自主研发的课程深度结合了世界领先教育学专家的创新方法和全球各地的顶尖课程体系，同时借鉴了中国基础教育课程的精髓，最终形成荟同特有的中西融合课程：既强调基于创新的核心学科的学习，也强调跨学科、体验式学习，注重学生的个性化教育和全球交流体验。