职业学校教育是学历性的教育，分为中等、高等职业学校教育，是非学历性的教育。包括业前培训、学徒、在职、再就业、创业培训及其他职业性培训。中公教育于1999年成立，于2000年进入公务员考试培训行业，每年培训学员超过140万人。

中公教育发现，许多学生和家长并不了解职业教育和中等职业教育，只知晓其名称却不知晓其概念。职业教育的目的是培养应用型人才，和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者，社会主义建设者与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，职业教育通俗点讲就是教会学生从事某种职业所需的知识及技能，如对职工的就业前培训，各种职业培训以及各种中等职业学校，学历教育都属于职业教育。

职业教育在具有一定文化知识的基础上重实践讲实用，更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。中等职业教育是相对于初等和高等职业教育来讲的，其定位是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技术技能人才和高素质劳动者。中公教育秉承着“实用，有效，专业，深度”的办学宗旨，依靠顶级的师资阵容和完整的自主研发实力，培训业务涵盖公务员、事业单位、军转干、招警考试、选调生/三支一扶/大学生村官、政法干警、公开选拔领导干部，教师招聘考试等。面向全国培训学员超过1000余万人次，为众多考生实现公职梦想提供了强大的智力支持与服务保障。

截至2021年4月，中公教育已拥有超过3,000人的规模化专职研发团队，超过18,000人的大规模教师团队，总员工人数超过45,000人。依托卓越的团队执行力和全国范围的垂直一体化快速响应能力，中公教育已发展为一家创新驱动的高增长企业平台。中公教育实行“双导师制”，聘请了一批经验丰富，学术水平或技术专长高，在业内有影响力的人士担任校外导师。校外导师是理论与实践的桥梁，既能为学生提供理论指导和规划，又能为学生提供实践和锻炼的机会。

技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。中公职业教育肩负着培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业的重要职责。