随着时代的发展，职业教育面貌发生了格局性变化。自2017年起，中公教育就开始关注职业教育并于2021年成立了职教事业部（简称“中公职教”）。在2022年2月更是成立子公司，独立运营职业教育相关业务。中公职教面向职业教育各层次教育主体不断加大供给。目前中公职教培训课程和服务内容覆盖了开设新版专业目录里的18个专业大类、46个专业类的213个专业。中公教育进行了校企合作，作为职业教育基本的人才培养模式，绝对是影响着职业学校的人才培养质量。

随时调整更进一步

如今，很多校企合作普遍存在合作范围窄、层次低、合作内容空等问题，面对这样的问题，中公教育有着自己的方式。中公职教事业部总经理孟桢楠看来，在企业端，一些企业只是去学校挂个产教融合基地的牌子，没有实质性开展人才培养工作，或者以批量使用初级劳动力的方式进行招聘，这样太没有格局了。在学校端，教育教学适应地方产业结构调整不够及时、不灵活，这是因为涉及教材、人事架构、专业建设等一系列工作和流程，所以执行起来并不容易。

师资力量更强大

面对种种的问题中公职教力图以第三方平台的身份介入到以往职业院校的校企合作中，而校企合作的优势在于既具备开展职业教育的基础设施、师资、课程研发力量，又能双向对接产业公司和学校，最重要的是可以随着产业结构变化调整人才培养方案。中公职教校企合作的形式，大概包括实习实训、订单班、专业共建、产业学院、联合办学等，力争通过成为职业教育全产业链服务商营造职教育人新生态。

合作优势得以提升

想要更好发展就需要合作共进，如今中公职教在湖南、湖北、江苏、安徽、河南、山西等地与多所本科、大专、中专学校已经开展了合作。合作模式包括共建数字经济、融媒体、智能制造、数字文创、人工智能和智能航空等六个方向的产业学院。比如在成都高新区落地的网易成都数字产业基地中，中公教育在了解基地中相关企业的用工需求的基础上，双向对接校企。比如基于中公教育生态合作优势，与长沙南方职业学院建设长沙南方职业学院数字经济及智能制造产业学院，引入京东、网易等一线产业公司作为教育资源，提升专业育人质量。2022年4月15日，教育部产学合作协同育人项目专家组发布了《2022年3月教育部产学合作协同育人项目指南通过企业名单》，中公教育共有90个项目指标获批立项。

中公教育在人才培养方面的实力无需质疑，它在深化产教融合、校企合作方面的进步，也必然会成就更加璀璨的未来！